Apresentação

As Bibliotecas Escolares deparam-se com novos recursos humanos, professores bibliotecários, professores com algumas horas na equipa e assistentes operacionais ou técnicos, sem conhecimentos na área da biblioteconomia. O serviço de referência é essencial para uma biblioteca escolar, cujo papel principal é apoiar a comunidade escolar, em estratégias de pesquisa de informação. Esta formação é primordial para os recursos humanos das Bibliotecas Escolares porque necessitam de estratégias para gerir um serviço de referência.

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico e Secundário, Professores de Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico e Secundário, Professores de Educação Especial. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Objetivos

Globais: - No final da ação os formandos serão capazes de aplicar os princípios e técnicas necessárias para gerir um serviço de referência numa biblioteca. Específicos: - Definir as estratégias para gerir um serviço de referência; - Obter ferramentas para a entrevista; - Estratégias no serviço de referência presencial e virtual; - Direitos de autor e conexos; - Exercícios práticos.

Conteúdos

. Definir as estratégias para gerir um serviço de referência - 2 horas . Obter ferramentas para a entrevista - 5 horas . Estratégias no serviço de referência presencial e virtual - 5 horas . Direitos de autor e conexos - 3 horas . Exercícios práticos - 10 horas

Metodologias

O curso tem carácter teórico-prático, desenvolvendo-se em ambiente E-Learning. - Definir as estratégias para gerir um serviço de referência - sessão teórica - Obter ferramentas para a entrevista - sessão teórica/prática - Estratégias no serviço de referência presencial e virtual – sessão teórica/prática - Direitos de autor e conexos - sessão teórica

Avaliação

- Instrumentos de avaliação dos formandos e respetiva ponderação: - Participação/intervenções (30%) - Realização das atividades práticas (30%) - Relatório final de reflexão crítica (40%) - De acordo com o Art 46º do ECD em vigor e as orientações das Cartas Circular CCPFC-3/2007 e CCPFC-1/2008, os formandos serão avaliados com a menção qualitativa de: - 1 a 4,9 valores - Insuficiente - 5 a 6,4 valores - Regular - 6,5 a 7,9 valores - Bom - 8 a 8,9 valores - Muito Bom - 9 a 10 valores - Excelente

Bibliografia

Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares (2024); Serviço de referência nas bibliotecas escolares: orientações. Lisboa: Rede de Bibliotecas Escolares - Ministério de Educação. https://www.rbe.mec.pt/np4/file/598/servico_referencia.pdf; Mangas, Sérgio F. A, (2007). Como planificar e gerir um serviço de referência. Biblios, 28, p. 1-31. http://eprints.rclis.org/12155/1/smangas1.pdf.

Observações

MODALIDADE DE PAGAMENTO : Associado/a: 40€ Não Associado/a: 90€ TRANSFERENCIA BANCARIA Para o IBAN PT50003503550003809353096  SUBMETA o comprovativo de pagamento na sua área pessoal do CFAMM ATENÇÃO: As inscrições só ficam validadas/confirmadas após o respetivo pagamento e a submissão do comprovativo Pedido de mais Informações para   T. 218 246 020 ou  cfamm@assp.pt  NOTA: Os/as associados/as deverão ter as quotas regularizadas Após a conclusão da ação, o certificado ficará disponível. na sua área pessoal Caso pretenda envio por via postal, o custo é de €5,00

Formador

Marta Gomes

Cronograma